Målgruppe
Børn og unge
Nogle børn og unge har brug for en hverdag, der er skræddersyet efter dem, for at de kan trives og udvikle sig. Faglig Omsorg leverer specialiserede sociale og specialpædagogiske indsatser i barnets eller den unges hverdag, hvor livet leves: hjemme, i skolen og i fritiden. Vi arbejder med stabile voksne, tydelig struktur og små, opnåelige mål, der kan mærkes som succeser i hverdagen.
Det arbejder vi med
Et barn eller en ung med særlige behov oplever ofte en hverdag fyldt med krav, skift og nederlag, som andre børn ikke mærker på samme måde. Derfor begynder vi altid med at forstå den enkeltes situation: Hvad lykkes barnet allerede med? Hvor er hverdagen svær? Hvad har barnet brug for fra de voksne omkring sig for at kunne bruge sine styrker? Svarene finder vi i samarbejde med barnet selv, familien og de voksne, der kender hverdagen. Indsatsen tilrettelægges derefter som en integreret del af barnets daglige liv, ikke som et særskilt tilbud ved siden af. Vi arbejder socialpædagogisk med struktur, forudsigelighed og relation. Det kan handle om faste rutiner om morgenen, hjælp til at håndtere skoledagen, støtte til venskaber og fritidsliv, eller arbejdet med at mestre svære følelser, når de opstår. Vi sætter små, konkrete mål, som barnet kan nå og selv kan se, at det når. Succeser i mindre skala giver mod på de større skridt. For os er et mål opnået, når barnet eller den unge selv oplever fremgang, ikke når en plan siger, at nu er vi færdige.
Sådan tilrettelægger vi indsatsen
Vi starter med en grundig afklaring af barnets eller den unges hverdag i samarbejde med forældre, kommune, skole og andre, der er en del af netværket. Ud fra den afklaring tilrettelægger vi en indsats med faste medarbejdere, individuelt tilpasset struktur og tydelige, realistiske delmål. Vi evaluerer løbende sammen med barnet og de voksne omkring barnet, og vi justerer undervejs, når hverdagen ændrer sig, eller når målene er nået. Indsatsen hviler altid på det samarbejde, der er lagt i barnets netværk, så barnet møder voksne, der trækker i samme retning.
Faglige fokusområder
Tre faglige fokusområder for børn og unge
Når vi arbejder med børn og unge, samler vi indsatsen omkring tre fokusområder, der er afgørende for, om hverdagen bliver mere overskuelig og tryggere at være en del af.
Stabile voksne og trygge relationer
Børn og unge, der har oplevet mange skift, har ofte brug for at møde voksne, der bliver ved. Derfor prioriterer vi kontinuitet i indsatsen og matcher medarbejdere, der kan holde i, når relationen bliver svær. Vi er forudsigelige i vores møde med barnet: Vi kommer, når vi har sagt, og vi gør, hvad vi har aftalt.
Individuelt tilpasset struktur
Struktur skal skræddersys til den enkelte. Nogle børn har brug for visuelt tydelige planer for dagen, andre har brug for færre valgmuligheder eller mere forberedelse på skift. Vi arbejder sammen med barnet og familien om at finde de strukturer, der giver ro og overskud, og vi sikrer, at de samme strukturer bruges på tværs af skole, hjem og fritid.
Små mål og synlig progression
Store mål kan virke uoverkommelige. Derfor bryder vi indsatsen ned i små, konkrete skridt, der kan nås i løbet af dage eller uger. Når et delmål er nået, markerer vi det sammen med barnet, og vi justerer vejene derfra. På den måde bliver progressionen noget, barnet selv kan mærke og være stolt af.
Når vi træder ind i jeres hverdag
En indsats omkring et barn berører hele barnets verden. Derfor arbejder vi tæt med familien og de øvrige voksne i barnets netværk, og vi sørger for, at alle ved, hvad vi gør, og hvorfor vi gør det.
Afstemning med barnet og netværket
Vi lytter til barnet eller den unge, til forældrene og til skolen og kommunen, før vi lægger indsatsen. Hvad virker allerede? Hvor skal der sættes ind? Aftalerne dokumenteres, så alle arbejder ud fra samme grundlag.
Kontinuitet i hverdagen
Vi tilstræber de samme medarbejdere gennem indsatsen, så barnet ikke igen skal vænne sig til nye ansigter. Når der er skift, sørger vi for grundige overleveringer, og vi holder kontakten med familien undervejs.
Koordinering på tværs
Vi koordinerer løbende med familie, skole, kommune og andre relevante netværk om fremskridt og udfordringer. Fælles retning betyder, at barnet møder voksne, der bakker hinanden op, i stedet for modstridende forventninger.
Skal vi tale om indsatsen omkring jeres barn eller ung?
Fortæl os om jeres situation og de behov, der er i hverdagen, så vender vi tilbage med et gennemarbejdet bud på, hvordan indsatsen kan tage form.